锦绣芳华

图片：


诸葛亮字孔明，琅琊(今山东省沂南县)人，是中国三国时代著名的政治家及军事家，也是古代著名的智者。 X^PHK  
    w#%J.7|  
    诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，但是对于为学做人有精简而且具体的忠告。一千八百多年前的智能，在今天的科技时代，原来仍然有其参考价值。年青时听人说：「真正的智能，可以超越时空，历久常新。」初时不知所以，现在觉得所言甚是。 KH /06N17  
    ^/b}F}8i  
    让我们一起向诸葛亮老师学习十堂课，在变局中安身立命，在逆境中找到力量： Pi
iUH  
    第一课：宁静的力量 (A:-P?& a  
5jx{W;&f  
    第二课：节俭的力量 goU{6R  
~<='>m:  
    第三课：计划的力量 fIp2+=Cy  
fLDkH:m&9  
    第四课：学习的力量 b\nR?pl&T  
do=:L5+U  
    第五课：增值的力量 jH{fZrR"  
3lej"oC!  
    第六课：速度的力量 30J35gr'f  
$i(#=H<U  
    第七课：性格的力量 XZ@T  m  
SUa,O9%$  
    第八课：时间的力量 E&v,~-A7L  
d k:I &sk  
    第九课：想象的力量 G$#ZYSa  
jh7deZ}7  
    第十课：精简的力量 Q|="?3u"  
    |s_K~0n>  
    诸葛亮给子书 )seCb<  
    b$S2MT<U  
    夫君子之行， $4T$<9  
3K9a
.p  
    静以修身，俭以养德； ro~GD\a:wq  
xt4kXVg:H  
    非澹泊无以明志， lM9p\FP  
[{0F@a|  
    非宁静无以致远。 _&-m{x}f @  
JJL'  
    夫学须静也， KyyZcJ$  
)/liJ,"|-  
    才须学也； w!>P./Cef  
    非学无以广才， y 8:SZ gHH  
.B| QMaB  
    非志无以成学。 N]!V.8A  
Ya^0v[7@h  
    怠慢则不能励精， J^h|Qj2n  
T5Oy`t<)  
    险躁则不能冶性。 a F/![N  
u'QC|
&  
    年与时驰，意与岁去， -.Hc}yQ  
y+wo 5  
    遂成枯落，多不接世。 +q}h}8B  
3M3g8
y}  
    悲守穷庐，将复何及！ MzA)Fy"  
    0_m|i|}}Rc  
    第一课：宁静的力量 SU3N`Bl  
    「静以修身」、「非宁静无以致远」、「学须静也」。诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省。不能够静下来，则不可以有效的计划未来，而且学习的首要条件，就是有宁的环境。现代人大多数终日忙碌，你是否应在忙乱中静下来，反思人生方向？ SfZUku'U-  
    0}?1i4gX{  
    第二课：节俭的力量 St\8.Q~  
oxh f/5  
    「俭以养德」。诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着纪律的简朴生活，不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会，你有否想过节俭的好处呢？ Co(x8|XT:y  
    m;_9UX']X  
    第三课：计划的力量 ROsU W   
p^6th#zPC  
    「非澹泊无以明志」、「非宁静无以致远」。诸葛亮忠告孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向，要静下来，才能够细心计划将来。面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己的价值观吗？ Lq=vdm=E  
    uJZeATy}  
    第四课：学习的力量 .|P%hU/|  
hFx7o{{uH2  
    「夫学须静也」、「才须学也」。诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。你有否全心全力的学习？你是否相信努力才有成就？ f^/6W7B^  
    d+2{:  
    第五课：增值的力量 G/$JeO!,K  
L$Lj3+v  
    「非学无以广才」、「非志无以成学」。诸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。你有否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理？ f<
q4
&<  
    第六课：速度的力量 oH2>fQFV  
AU&Pm#zu  
    「怠慢则不能励精」。诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。计算机时代是速度的时代，样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智能，也一样不谋而合。快人一步，不但理想达到，你有否想过，有更多时间去修正及改善？ M[~~P,Ni_  
    |fVrlO<  
    第七课：性格的力量 yolf(=TC  
3Le* yh
p  
    「险躁则不能冶性」。诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说：「思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。」诸葛亮明白生命中要作出种种平衡，要「励精」，也要「冶性」。你要提升自己性格的品质吗？ kp';'_eI  
    m>uP ~aR  
    第八课：时间的力量 QP}voz  
c Wh@9p4H  
    「年与时驰」、「意与岁去」。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，意志力又会随着时间消磨，「少壮不努力，老大徒伤悲」，「时间管理」是个现代人的观念，细心想一想，时间不可以被管理，每天二十四小时，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。请你想一想，你有蹉跎岁月吗？ M[*E#bh  
    Xj
  
    第九课：想象的力量 3D[),b l;  
}"&[DwQ">t  
    「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守穷庐」、「将复何及」。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，也于事无补。要懂得居安思危，才能够临危不乱。想象力比知识更有力量。你有没有从大处着想，小处着手，脚踏实地，规划是人生呢？ ?/eO_@H:  
    :y7oq.l2  
    第十课：精简的力量 OF FQ@B  
#rd&Y*h  
    以上诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，精简地传递了具体的讯息。我相信精简的表达源于清晰的思想，长篇大论的内容，容易令人生厌，精简沟通更有效果。你懂得言之有物地精简沟通吗？ (:Mk \Bu  
    o}=3m538  
    从以上的十堂课之中，你能够找到一点启发吗？在逆境中，我衷心替您打气，可以给我电子邮件，和我分享你的境况，我乐意给你响应。也请你百忙之中静下来，以往后的题目向你的人生提问，在改变中不断改善。最后衷心祝福您 「人生攻守、贵乎奋斗」。 ]qX)*]&s[  
    *=0c4czk  
    不要问：「自己得到些什么？」 %:eaX[UQ  
<OW9y$2w{%  
    应该问：「自己付出过甚么？」 12"WWM0&4m  
    不要问：「自己的地位如何？」 scT4>hR  
&$pL8p/  
    应该问：「自己的心地如何？」 `mO5WCIL  
    不要问：「自己有甚么信仰？」 &-11[8=  
(1\S"+b^  
    应该问：「自己有甚么善行？」 ^'ns$v 1  
7 c>P  
    不要问：「自己是否有学问？」 %1n0w1-^r  
    应该问：「自己是否有行动？」 )tS:Ry  
    不要问：「自己会怎样离世？」 w>XL>;4)  
DhyjnYWRi  
    应该问：「自己怎样生活过？」